“老师让写童话作文，孩子咬着笔头半天写不出一个字？”很多三年级家长都遇到过这样的烦恼。别着急！今天我们就来聊聊童话作文怎么写三年级的实用技巧，让孩子从”不会编”变成”停不下笔”！
一、选角色：给故事找个”好演员”
写童话就像拍电影，开头来说要选好”演员”。课本里常见的国王、玫瑰花、啄木鸟都是不错的选择，但孩子也可以创新自己的角色！比如会跳舞的铅笔、爱哭的云朵——关键要抓住两个特点：
1. 外形有记忆点（比如刺猬的刺、孔雀的尾巴）
2. 性格要鲜明（勤奋的蚂蚁、骄傲的蝴蝶）
试试这样引导孩子：”如果你家的宠物会说话，它第一句会说什么？”这样抽象的”拟人”立刻变得具体起来啦！
二、编情节：记住”遇到麻烦+解决麻烦”
所有精妙的童话都有个万能公式：平凡的一天→突然的麻烦→聪明的解决办法→高兴的结局。比如：
– 啄木鸟医生遇到不肯治病的大树（麻烦）
– 用树叶做药丸哄大树吃药（解决）
– 森林医院开张啦（结局）
教孩子用”接着呢？后来呢？”不断追问，故事就像滚雪球越滚越大。别忘了加些夸张细节：”大树打喷嚏时，震落了一百片树叶！”
三、写生动：让角色”活起来”的魔法
同样的故事，为什么有的读起来干巴巴，有的却让人哈哈大笑？秘密就在于动作、语言、表情这三件套：
> 例：
> 普通写法：玫瑰花很骄傲
> 生动写法：”哼！”玫瑰花扬起带刺的下巴，”你们这些野花也配和我站在一起？”（语言+动作）
让孩子给角色设计招牌动作——兔子总摸耳朵、狐狸说话时眼珠转圈，故事立马鲜活起来！
划重点：三步写出杰出童话作文
现在你知道了，三年级童话作文怎么写其实很简单：选个有趣角色→制造一个麻烦→用细节难题解决。下次孩子写作文时，不妨问他三个难题：
1. 你的主角最特别的地方是什么？
2. TA遇到的倒霉事/开心事是什么？
3. 其他角色会怎么帮忙/捣乱？
记住，童话没有标准答案！当孩子天马行空的想象力遇上这些实用技巧，一篇充满童趣的作文天然水到渠成。快让孩子试试看吧！
（小彩蛋：孩子写完可以鼓励他给故事配插图，角色画得越夸张，写作兴趣越浓厚哦~）
